La idea es lograr una “alfabetización científica” en los estudiantes, es decir, que desarrollen habilidades científicas que les permitan participar activamente en la sociedad.  Buscando este objetivo, temas como energías renovables, no renovables y sustentabilidad comenzarán a ser incorporados a las nuevas bases curriculares para los cursos de 7° básico a 2° medio a partir de 2016. Estas materias ya están siendo enseñadas entre 1° y 6° básico, de acuerdo a las bases curriculares del Mineduc.